LOS APUNTES DE CLASE,UNA PARTE DE TU TRABAJO

Es cierto que acaban las clases y se amontonan los apuntes de muchas materias, lengua, valencià, matemáticas…En cada uno de estos trozos de papel hay algo más que un montón de  definiciones. Puede que en algún momento los hayas tomado prestados, o hayas aprovechado la clase de otro profesor para repasarlos. Has podido incluso decorarlos, rayarlos o dibujar en ellos, en cada uno de estos momentos has hecho un pedacito de tu trabajo. Quizás no sepas qué hacer con ellos, y seguramente si los miras de nuevo cuando comience el próximo curso te recordará una vez más,el trabajo que hiciste. Así que, antes de tirarlos, organízalos, o simplemente déjalos todos en una carpeta. Ya llegará el momento de releerlos. ¡No los tires!

Es una parte de tu trabajo.

FINALIZA EL CURSO.Exámenes finales

Esta semana empezamos los exámenes finales. En el tablón de anuncios de clase tenéis las fechas de todos ellos.Más de uno se sentirá identificado con el gesto de este joven.De todas maneras desde aquí quiero animar a los que han trabajado durante el curso a seguir haciéndolo y  me gustaría decirles a aquellos que están más cansados  que seguro que simplifican su trabajo si se organizan bien.Así que,  espero que todos y todas superéis las calificaciones.

Ánimo y feliz clase (fecla)!

Aprender:”hazme partícipe de algo y entonces aprenderé”

Me ha gustado mucho algo que se comenta en este vídeo :”hazme partícipe de algo y entonces aprenderé”Con el uso de las TIC o nuevas tecnologías, creo que muchos profesores hemos encontrado un recurso válido y casi imprescindible en nuestras aulas, todavía más si tenemos en cuenta que en nuestro colegio trabajamos,la mayoría, con pizarras digitales.

Una de las competencias básicas la de aprender aprender, se define así:

“Competencia para aprender a aprender: Se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida, es decir a la habilidad de continuar aprendiendo de manera eficaz y autónoma una vez finalizada la etapa escolar. Esto implica, además de tener conciencia y control de las propias capacidades y conocimientos y estar debidamente motivado, el saber utilizar adecuadamente estrategias y técnicas de estudio.”

Yo también quisiera que las actividades de este blog os sirviera para haceros partícipes de algo y entonces, aprendierais.

Si queréis ver vídeo:viewVideo.php?video_id=8704

“CÓMO ORGANIZARSE BIEN Y NO MORIR EN EL INTENTO”

Puede que a más de uno le suene lo que voy a contar.

Tenemos una clase de una  asignatura , no importa cuál, una mochila llena de libros y libretas. Puede que acierte y alguna libreta o libro toque ese día. LLega la hora de clase busco un libro,¡qué suerte! corresponde a la materia, ahora sigo buscando y la libreta no es. No tengo tanta suerte, la libreta es de otra materia, pero da igual;tiene hojas y me servirá.

El profesor pide los ejercicios del día anterior, no los tengo! evidentemente, no es la libreta de la materia. ¿Qué hago ? me invento una excusa, o bien, hago como que nada ha pasado;puedo pedírselos a alguien mañana. El profesor manda trabajo, debo hacer los ejercicios, no importa, luego los pasaré a la otra libreta. Hago los ejercicios, no pongo fecha (no importa, ya adivinaré que día era el día de hoy)cuando llegue a casa y la pase la pondré. Seguimos la clase y el profesor copia un esquema en la pizarra. Otra vez tengo un dilema ¿lo copio?no entiendo la letra del profesor, tampoco veo bien la pizarra..Pues nada, que lo copie otro, yo ya se lo pido mañana. Acabo el día y miro la agenda, menos mal que la llevaba !Tengo varios exámenes a la vista, y ejercicios para hacer, bueno estupendo ya he terminado!

De nuevo voy a clase y me preguntan los ejercicios. Abro la mochila, que bien hoy he traído los libros con sus libretas correspondientes.¡ Vaya !

No tenía que haberlo hecho, no he pasado los ejercicios que tengo en la otra libreta, no tengo corregidos los ejercicios que encima tengo hechos y tampoco he pedido el esquema a mi amiga para pasarlo a esta libreta.

Conclusión, todo lo que hice en clase el día anterior ¡no está!

Fulanito dame la libreta-dice un profesor-

Fulanito contesta-La tengo pero …lo que sucede…

Fulanito explica el enredo al profesor (que lo único que ve es una libreta en blanco) y que siendo cierto bien parece un cuento sacado de los hermanos Grimm.

Conclusión, lo que no hagas hoy tampoco lo vas a hacer mañana, así que hazlo en su momento.

¡Te ahorrarás más de un disgusto!

BIBLIOTECA DE AULA

Ya tenemos un nuevo espacio en nuestras clases y es, la biblioteca de aula.Tenemos a vuestra disposición algunos libros y un servicio de préstamo del cual se encargará una alumna. La inauguraremos la semana que viene. Os animo a participar de nuestro pequeño rincón de la lectura.

Ya hemos tenemos la biblioteca de aula. Hoy ya se han hecho   algunos préstamos. Aquí podéis ver lo estupenda que os ha quedado.

Ya he comentado que se han hecho algunos préstamos , entre otros el libro: “Prohibido tener catorce años” si a alguien le intersa os dejo una guía de lectura aquí

Año 2010 V Centenario de San Francisco de Borja

Ya ha llegado el 2010 y como ya sabéis este año Gandía celebra un año especial con la celebración del V Centenario del nacimiento de San Francisco de Borja. Por eso he querido mencionarlo también, ya que, este año estará muy presente en vuestra agenda cultural. Así que, este año 2010,ya iremos comentando sobre todo en 3º ESO con literatura.Este segundo trimestre veremos el Renacimiento y será estupendo recordar el contexto y características que rodearon también la época en que vivió San Francisco de Borja.