–Veamos- dijo el profesor-¿Alguno de ustedes sabe qué es lo contrario de IN?

-OUT-respondió prestamente un alumno.

-No es obligatorio pensar en inglés.En español, lo contrario de IN(como prefijo privativo, claro)suele ser la misma palabra, pero sin esa sílaba.

-Sí, ya sé: insensato y sensato, indócil y dócil ¿no?

-Parcialmente correcto. No olvide, muchacho, que lo contrario del invierno no el vierno sino el verano.

-No se aburle, profesor.

-Vamos a ver.¿Sería capaz de formar una frase, más o menos coherente, con palabras que, si son despojadas del prefijo IN, no confirman la ortodoxia gramatical?

-Probaré profesor: «Aquel dividuo memorizó sus cógnitas, se sintió dulgente pero dómito, hizo ventario de las famias con que tanto lo habían cordiado, y aunque se resignó a mantenerse cólume, así y todo en las noches padecía de somnio, ya que le preocupaban la flación y su cremento»

-Sulso pero pecable- admitió sin euforia el profesor.

Mario Benedetti: Todo lo contrario.

Lee el texto y contesta a las preguntas:

1. Este microrrelato de Mario Benedetti que acabas de leer, ¿puede considerarse un texto? Razona tu respuesta.
2. ¿Cuántas oraciones hay en la primera línea del microrrelato’
3. Busca un ejemplo de  frase que aparezca en el texto.
4. Recuerda y escribe la definición de neologismo.¿Crees que las palabras del texto de Benedetti son neologismos propiamente dichos? Razona tu respuesta.
5. ¿Qué tipo de oración es «No es obligatorio pensar en inglés?
6. En el texto aparecen dos palabras en inglés.Piensa en tres palabras en inglés que sean de uso frecuente en español y explica si son neologismos necesarios o innecesarios.Razona tu respuesta.
7. Busca en el texto ejemplo de diptongo y uno de hiato.
8. Completa las palabras incompletas de la última intervención del alumno y explica por qué siguen llevando tilde una vez que se les ha sumado el prefijo que faltaba.
9. ¿Por qué no lleva tilde la palabra»veamos»?
10. ¿Por qué no lleva tilde la palabra  «coherente»?

SOLUCIÓN EJERCICIOS