Textos

Textos prescriptivos. Recomendaciones.

Consejos para un uso responsable del móvil

El uso del teléfono móvil es un hecho cotidiano. Por este motivo, la Asociación GSM, que engloba a los operadores de telefonía móvil de todo el mundo, ha elaborado una serie de recomendaciones y normas de conducta para sus usuarios.

Normas de uso

Las reglas para el uso de teléfonos móviles se deben regir por dos principios fundamentales: la cortesía yel respeto. Además de estas dos premisas, el usuario tiene que observar ciertas normas en algunos lugares concretos:

•Lugares de estudio. En las aulas siempre hay que desconectar los teléfonos móviles. No se deben recibir llamadas ni, por supuesto, efectuarlas mientras el alumno se encuentra en clase.

•Establecimientos públicos. El uso del móvil está restringido en ciertos lugares públicos. En este grupo se incluyen, entre otros, los cines, los teatros,los auditorios y las salas donde se celebran concier-tos, conferencias o lecturas públicas. En estos sitios el móvil debe silenciarse siempre.

Si es imprescindible mantener conectado el teléfono, el usuario puede seleccionar el modo silencioso o conectar el vibrador, si bien, el ligero sonidoque este último produce puede resultar especialmente molesto a la persona que se encuentre sen-tada junto a nosotros. Además, el método silencioso del móvil no evita posibles interferencias entre el teléfono y el sistema de sonido del local. Se recomienda, por tanto, que el usuario active su buzón de voz.

•Transporte público. En los transportes públicos,como el tren o el autobús, hay que respetar el de-recho al silencio y la tranquilidad de los demás pasajeros. Por este motivo, es conveniente seleccionar un timbre de volumen bajo o moderado paralas llamadas entrantes y, asimismo, emplear un tono de voz suave cuando atendamos cualquier llamada. Gracias a la sofisticada tecnología de los actuales terminales no es necesario gritar para quenuestro interlocutor pueda escucharnos.

•El ascensor. La escasez de espacio convierte el ascensor en un sitio poco aconsejable para hablar por teléfono, ya que nuestra conversación puede molestar a los demás. En caso de recibir una llamada en un ascensor donde estén presentes más personas, en especial si se trata de desconocidos, es conveniente pedir a quien nos llama que espere unos segundos para reanudar la conversación cuando hayamos salido.

Otras normas de cortesía

En general, cuando nos encontramos rodeados de gente y recibimos una llamada, es aconsejable disculparse antes de atender el teléfono. En estos casos,el usuario debe retirarse discretamente para poder hablar con intimidad y debe cuidar de hacerlo durante un tiempo razonable, de manera que no desatienda más de lo estrictamente necesario a las personas con las que se encuentra.

Por último, hay que evitar la consulta obsesiva de la pantalla del teléfono móvil en busca de mensajes o  llamadas perdidas. En la actualidad, es frecuente observar cómo se depositan los teléfonos móviles sobre la mesa mientras se conversa con otras personas. Este gesto favorece faltas de atención, interrupciones y acaba impidiendo que la comunicación sea tan fluida como debiera.

El uso del móvil debe ser, en conclusión, razonable y respetuoso con las personas que nos rodean.
(Lengua y literatura .Material fotocopiable .Santillana Educación)

ACTIVIDADES

1-Diferencia en el texto la meta y el programa.

  • ¿En qué apartados se divide la información ?
  • ¿Cómo se presenta cada uno de los apartados?
  • Redacta un breve texto prescriptivo con normas de conducta sobre una de estas situaciones.

Un debate

Una clase

Los géneros argumentativos. Viñetas y Cartas al director

TEXTO 1 VIÑETA

TEXTO 2. CARTA AL DIRECTOR.

Jóvenes en tiempos de crisis

Carlos Montuenga Barreira – Madrid

¿Hasta qué punto siguen siendo la rebeldía y el rechazo de los valores establecidos una   la juventud actual? La crisis de nuestro  obedece a grandes cambios estructurales de tipo social, económico o político, sino que se caracteriza más bien por la ausencia progresiva de referencias que cumplan la función de orientar  . En contra de lo que había sido habitual en épocas pasadas, no son los valores de la generación precedente, sino la relativa ausencia de los mismos, lo que constituye hoy día el punto de   buscar alternativas propias. De este modo, la desorientación que a veces experimentan   no suele proceder de la falta de medios materiales o de apoyo familiar, sino sobre todo de saberse viviendo en un mundo en crisis, en el que han de definir un modelo personal de crecimiento.En la sociedad actual, los ímpetus juveniles rara vez se convierten en el detonante de conflictos ideológicos, sino que confluyen hacia nuevas formas de sensibilidad ante los problemas humanos.

Los que hace tiempo dejamos atrás la juventud  sorprendernos de que nuestros hijos se sien-tan a veces perdidos entre tanta confusión. En  en el que sobran caminos que no   ninguna parte, ellos y nosotros tenemos que encontrar en nuestro ser íntimo la fuerza y la inspiración necesarias para seguir inventando el futuro.

EL PAÍS

ACTIVIDADES

1-Di qué texto te parece más atractivo y explica por qué.

2.Señala las diferencias que encuentres entre los dos textos y responde.

•¿Cuál de ellos es más sintético? ¿A qué se debe su brevedad?

•¿Crees que ambos textos son argumentativos? ¿Por qué?

3.El humor gráfico es un recurso habitual en prensa. Analiza de forma razonada si las viñetas son un medio eficaz para defender una opinión.

Elabora una viñeta expresando tu opinión sobre la juventud actual.


Los géneros argumentativos .La reclamación

 

A QUIEN CORRESPONDA

Un servidor,
Joan Manuel Serrat,
casado, mayor de edad,
vecino de Camprodón, Girona,
hijo de Ángeles y de Josep,
de profesión cantautor,
natural de Barcelona,
según obra en el Registro Civil,
hoy, lunes 20 de Abril de 1981,
con las fuerzas de que dispone,
atentamente

EXPONE (dos puntos)

Que las manzanas no huelen,
que nadie conoce al vecino,
que a los viejos se les aparta
después de habernos servido bien.

Que el mar está agonizando,
que no hay quien confíe en su hermano,
que la tierra cayó en manos
de unos locos con carnet.

Que el mundo es de peaje y experimental,
que todo es desechable y provisional.

Que no nos salen las cuentas,
que las reformas nunca se acaban,
que llegamos siempre tarde,
donde nunca pasa nada.

Por eso
y muchas deficiencias más
que en un anexo se especifican,
sin que sirva de precedente,
respetuosamente

SUPLICA

Se sirva tomar medidas
y llamar al orden a esos chapuceros
que lo dejan todo perdido
en nombre del personal.

Pero hágalo urgentemente
para que no sean necesarios
más héroes ni más milagros
pa’ adecentar el local.

No hay otro tiempo que el que no ha «tocao»,
acláreles quién manda y quién es el «mandao».

Y si no estuviera en su mano
poner coto a tales desmanes,
mándeles copiar cien veces
que «Esas cosas no se hacen».

Gracia que espera merecer
del recto proceder
de quien no suele llamarse a engaño,
a quien Dios guarde muchos años.

AMÉN.

JOAN MANUEL SERRAT

 

ACTIVIDADES

El texto anterior es una canción compuesta por el cantautor Joan Manuel Serrat, en la que bajo forma de reclamación se realiza una reflexión sobre la sociedad.

Resume el contenido del texto y explica cuáles son las principales quejas del autor y qué soluciones reclama.

2-Fíjate en el título y responde.

  • ¿En qué tipo de textos se emplea la fórmula A quien corresponda?
  • ¿A quién crees que se dirige en realidad el autor?
  • ¿Se trata de una reclamación convencional? ¿Qué peculiaridades presenta?

3-Explica de manera razonada qué características propias de un texto argumentativo presenta este texto.

4-Escribe una reclamación siguiendo el modelo anterior en la que se manifiesta turs quejas sobre uno de estos temas.

  • Los exámenes
  • Los atascos
  • El ruido.