La lengua de las mariposas (fragmento)

» El maestro aguardaba desde hacía tiempo que le enviaran un microscopio a los de la instrucción pública. Tanto nos hablaba de como se agrandaban las cosas menudas e invisibles por aquel aparato que los niños llegábamos a verlas de verdad, como si sus palabras entusiastas tuvieran un efecto de poderosas lentes.
-La lengua de la mariposa es una trompa enroscada como un resorte de reloj. Si hay una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cáliz para chupar. Cuando lleváis el dedo humedecido a un tarro de azúcar ¿a qué sienten ya el dulce en la boca como si la yema fuera la punta de la lengua? Pues así es la lengua de la mariposa.
Y entonces todos teníamos envidia de las mariposas. Que maravilla. Ir por el mundo volando, con esos trajes de fiesta, y parar en flores como tabernas con barriles llenos de jarabe.
(…)
Desde la cima del Sinaí no se veía el mar sino otro monte más grande todavía, con peñascos recortados como torres de una fortaleza inaccesible. Ahora recuerdo con una mezcla de asombro y nostalgia lo que tuve que hacer aquel día. Yo sólo, en la cima, sentado en silla de piedra, bajo las estrellas, mientras en el valle se movían como luciérnagas los que con candil andaban en mi búsqueda. Mi nombre cruzaba la noche cabalgando sobre los aullidos de los perros. No estaba sorprendido. Era como si atravesara la línea del miedo. »

Manuel_Rivas

La_lengua_de_las_mariposas

1-Resume brevemente el contenido del texto y responde.

• ¿Quiénes son los protagonistas de la narración?
• ¿Cómo es la relación entre ellos?

2-Señala cómo es el narrador de este texto:interno o externo.

Relee el texto y responde ¿Cuándo cuenta los hecho el narrador: en el mismo momento en que suceden o tiempo después? ¿Cómo lo sabes?

3-Este texto pertenece a un cuento del autor y tiene, pues, carácter culto.

Enumera las diferencias formales (lengua, estilo, estructura …) que encuentres entre éste y el que hemos leído en clase » El aprendizaje de un arquero »

SOLUCIÓN EJERCICIOS