NORMA

El género y profesión

El género masculino se asocia casi siempre a las personas o animales del sexo masculino.Y lo mismo sucede con los animales o personas del sexo femenino.Pero sin embargo decimos una cebra aunque se trate de un animal del sexo masculino.

Vemos entonces que el género no siempre coincide con el sexo , y que funciona al margen de esa condición biológica.El sexo forma parte de la realidad ;pero el género forma parte de la realidad gramatical.

Ya hablaremos de los nombres epicenos, los cuales designan a individuos de uno u otro sexo sin aludir para nada a éste :persona (puede ser hombre o mujer) delfín (macho o hembra), también es el caso de criatura;ésta nos puede venir bien en ocasiones si delante de un carro de bebé no tenemos muy claro si es niño o niña y se nos ocurre preguntar ¿qué tal está la niña?,seguro que no metemos la pata si no sabemos el sexo de la criatura.

Algunos sustantivos que nombran profesiones  tienen variación de género;otros en cambio, carecen de ella.

  • Hay nombres de profesión que tienen una forma para el masculino y otra para el femenino: maestro/maestra; actor/actriz.
  • Hay nombres de profesión que tienen una sola forma común a los dos géneros : el cantante/la cantante; el periodista/la periodista.
  • Algunos nombre de profesión o cargo (juez, concejal, fiscal...) han tenido históricamente solo formas de masculino.Pero a raíz de la incorporación de la mujer al mundo del trabajo hay personas que prefieren utilizar esos nombres en forma femenina, de modo que se vacila entre juez y la jueza, la concejal y la concejala.

EJERCICIO:

Escribe el femenino de las siguientes palabras:

abogado, testigo, sastre, modelo, taxista, cineasta, ingeniero, profesor, bedel y bailarín.

SOLUCIÓN:

El PLURAL DE LOS EXTRANJERISMOS

  • El plural de los préstamos y extranjerismos es motivo de frecuentes dudas o vacilaciones. No obstante, se van imponiendo uas tendencias generales:
  • Palabras terminadas en -l,-r,-n,-d,-z,-j. Forman el plural en -es: píxeles, másteres, pines, raides, interfaces, sije.Se exceptúan las palabras esdrújulas, qeu permanecen invariables en plural: los trávelin, los cáterin.
  • Palabras terminadas en -s,-x,-ch.Algunas se mantienen invariables (campus, sioux); otras hacen el plural en -es (valses, faxes, sándwiches).
  • Palabras terminadas en consonantes distintas de -l,-r,-n,-d,-z,-j,-s,-x,-ch. Hacen el plural en -s: esnobs, chips, cómics. Se exceptúa el término imam, cuya forma plural es imames.La palabra club tiene dos plurales : clubs y clubes.
  • Palabras terminadas en dos o más consonantes.Hacen el plural en -s:gongs, icebergs, récords.Se exceptúan las palabras test, trust y kibutz, que permanecen invariables en plural, y los términos lord y milord, cuyos plurales son lores y milores, respectivamente. También se excluyen las palabras acabadas en consonante +s, que hacen el plural en -es (valses) permanecen invariables (fórceps)

EJERCICIO:

  1. Plural de las siguientes palabras: robot, chip, escáner chat, clip, chef, club, yen, chándal, cóctel.

SOLUCIÓN

Uso del infinitivo y del gerundio

  • EL infinitivo suele acompañar a un verbo en forma personal: Deseo estudiar.

En comunicaciones orales, a veces se omite el verbo en forma personal: Por último, recordarles que a las 12 cenamos.

Pero conviene evitar esta construcción, sobre todo en la lengua escrita.

  • El infinitivo se puede usar con valor de mandato en ciertos casos:

-Precedido de la preposición a:   “A callar”

-En instrucciones y órdenes escritas dirigidas a un interlocutor inconcreto: ” No pisar el césped”

  • En los demás casos, hay que utilizar el imperativo: ” Decídmelo ahora” (no *Decírmelo ahora)

El gerundio suele acompañar a un verbo en forma personal y expresa una acción simultánea o inmediatamente anterior a la de ese verbo:

Viendo que había peligro, huyó

Es incorrecto el gerundio que expresa una acción posterior a la del verbo al que acompaña:

*Huyó de allí, llegando poco después a una cueva.

  • Es también incorrecto el gerundio con valor de adjetivo, es decir, cuando funciona como complemento de un sustantivo:

*Le envié un sobre conteniendo fotos.

DESINENCIAS VERBALES

  • La segunda persona del singular del pretérito perfecto simple acaba siempre en vocal: fuiste, cantaste. Añadir una -s a esta forma verbal es un vulgarismo: *fuistes,*cantastes.

1-Completa las siguientes oraciones con formas de la segunda persona del singular del pretérito perfecto simple de los verbos:comprar, decir, recomendar.

  • ¿ Qué te ________ayer?
  • La semana pasada me ______que no querías ir.
  • Me ha encantado el libro que me ___________

2-Corrige las oraciones en que el uso del infinitivo sea incorrecto o inapropiado.

  • Acostaros pronto.
  • Espero llegar a tiempo
  • Finalmente, reiterarles nuestro agradecimiento.
  • Explicármelo todo ahora mismo.

3-Explica por qué es incorrecto el uso del gerundio en los siguientes casos:

  • *Salió a pie de Burgos, llegando días después a Santiago.
  • *Contrató un viaje incluyendo todos los gastos.

SOLUCIÓN EJERCICIOS.

Concordancia : varios sujetos/palabras colectivas.

El verbo referido a varios sujetos concierta de este modo:

1-Si entre los sujetos se encuentra el hablante, el verbo va en plural y en primera persona. Ejemplo:

Juan, tú y yo comeremos juntos.

2-Si entre los sujetos se encuentra el oyente pero no el hablante, el verbo va en plural y en segunda persona. Ejemplo:

María y tú parecéis hermanas.

3-Si entre los sujetos no están ni el hablante ni el oyente, el verbo va en plural y en tercera persona. Ejemplo:

Alba, Esteban y Ana son hermanos.

CONCORDANCIA PALABRAS COLECTIVAS

  • Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo colectivo(gente, electorado…), se mantiene la concordancia de número entre el sustantivo y el verbo. Ejemplo:  La  gente se agolpaba a las puertas del edificio.
  • Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo cuantificador (mayoría, mitad, resto …) que lleva como complemento un sustantivo en plural introducido por de (la mayoría de los alumnos , la mitad de los  votantes...), el verbo puede ir indistintamente en singular o en plural.Ejemplo: La mayoría de los alumnos aprobó /aprobaron

FALSOS SUJETOS

En el habla se incurre a veces en el error de iniciar una oración con un falso sujeto, que no concierta en persona con el verbo.Ejemplo: *Yo me gustaría que vayas al viaje.

EJERCICICIOS
1-Completa las oraciones con una forma adecuada de los verbos siguientes:Recoger, veranear, ir.
  • El director de la película y los intérpretes ——- el premio.
  • Tu amigo y nosotros ______en la playa.
  • ¿___ayer al cine tu hermana y tú?

2-Señala la opción correcta en cada caso.(Ten en cuenta que ambas opciones pueden ser correctas)

  • El electorado ha manifestado/han manifestado su opinión en las urnas.
  • La multitud ocupó /ocuparon las calles.
  • La mitad de los alumno irá /irán a la excursión
  • El resto de los alimentos se encontraba / se encontraban en buen estado.

3-Identifica las oraciones incorrectas y enmiéndalas.

  • Yo no me agrada que vengan tus primos.
  • Nos halaga que hayan venido a recibirnos.
  • Yo me gusa que os llevéis bien.
  • Me gusta que os traten bien.

SOLUCIONES EJERCICIOS.

LAS SIGLAS

Las siglas son palabras formadas por las iniciales de los términos que constituyen el nombre de un organismo, una institución, un objeto…Ejemplos:

ONU (Organización de las Naciones Unidas)

FMI (Fondo Monetario Internacional)

Las siglas se pueden leer de tres modos distintos:

  • Tal como se escriben : ONU [onu]
  • Deletreándolas : FMI[efe-eme-i]
  • Combinando los dos procedimientos anteriores: CD-ROM[ce-de-rróm]

Las siglas no llevan punto entre las letras que las componen.

IVAM

ESO

AFE

  • Cuando se componen con letras no sólo iniciales o con nexos, se llaman acrónimos: RENFE(Red Nacional d elos Ferrocarriles Españoles)
  • Las siglas funcionan como un sustantivo especial.
  • Pueden ir acompañadas de artículo: La uci( Unidad de cuidados intensivos)

LAS ABREVIATURAS

  • Es la representación de una palabra en la escritura con una o varias de sus letras.
  • Las letras han de conservar el mismo orden que el de las palabras que se quieren abreviar:adv.(adverbio)
  • Sólo pueden terminar en vocal si ésta es la última vocal de la palabra:avd.(avenida)
  • Se escriben siempre con punto final y en los casos de palabras que llevan tilde, éstas conservan la tilde en la abreviatura:pág.
  • Si la abreviatura tiene una sola letra y quiere formarse el plural de la palabra, se duplicará: M.(majestad) M.M. (majestades)
  • Si la abreviatura consta de varias letras, para formar el plural, se añade una -s:ej.(ejemplo) ejs.(ejemplos)

EJERCICIOS:SOLUCIÓN

  • Identifica las abreviaturas presentes en estas oraciones y corrige las que están escritas de forma incorrecta:
  1. D Antonio Fernández quiere hablar con la Sra Santos.
  2. En el remite de la carta venía esta dirección : Avda. Amanecer , num.42.
  3. En la pag 26 del libro se reproducen varios cuadros célebres: Las meninas, La Gioconda, el Guernica, etc.

RECURSOS web:práctica ejercicios abreviaturas