Vamos a empezar este trimestre las subordinadas adverbiales, y antes  me gustaría dar un repaso a la relación de causa y consecuencia. Me he dado cuenta que en muchas ocasiones los alumnos no tienen muy clara  esa relación, al igual que pasa con la expresión de condición.

EXPRESIÓN DE CAUSA

• La relación de causa se puede expresar por medio de distintos elementos de enlace: porque, puesto que, ya que, por... Ejemplos:

-“No llegó a tiempo porque perdió el autobús”

-“Como había estudiado mucho, sacó buenas notas”

–“Le llamaron la atención por hablar en clase”

EXPRESIÓN DE LA CONSECUENCIA

• La relación de consecuencia puede expresarse mediante distintos nexos: luego, conque, así que, de manera que …Ejemplos:

-“Lleva años trabajando, así que ha ahorrado algo de dinero”

-Se demostró que las pruebas eran falsas, de manera que el juez lo declaró inocente.”

EXPRESIÓN DE LA CONDICIÓN

• La condición puede expresarse mediante diversos conectores: si, que es el más frecuente, cuando, a menos que , en caso de que, siempre y cuando, a condición de que , como...Ejemplos:

–“Si te esfrozases, lo conseguirías.”

-“Cuando él lo dice, será verdad“

-“Como no estudies, no aprobarás”

-Redacta con cada par de ideas tres oraciones compuestas que expresen una relación de causa.

IDEA 1	IDEA 2
No conocer el camino	Perderse
Haber huelga de metro	Ir en autobús

2-Une las oraciones de cada par con un enlace que exprese consecuencia.

• El genio se negó a conceder ningún deseo.

Fue despedido por su jefe

• La reunión se ha aplazado.

Tenemos más tiempo para prepararla

• Ellos se irán de viaje dentro de una semana.

Deben reservar el  hotel  ya.

• El hotel estaba muy lejos del centro.

Decidieron cambiar de alojamiento.

3-Transforma las siguientes oraciones sustituyendo la conjunción y por un elemento de enlace que indique condición:

• Préstame ese libro y te lo devuelvo la semana que viene.
• Lee el  libro con atención y entenderás su verdadero significado.
• Sigue haciendo ese tipo de cosas y te arrepentirás.

SOLUCIÓN

El verbo referido a varios sujetos concierta de este modo:

1-Si entre los sujetos se encuentra el hablante, el verbo va en plural y en primera persona. Ejemplo:

Juan, tú y yo comeremos juntos.

2-Si entre los sujetos se encuentra el oyente pero no el hablante, el verbo va en plural y en segunda persona. Ejemplo:

María y tú parecéis hermanas.

3-Si entre los sujetos no están ni el hablante ni el oyente, el verbo va en plural y en tercera persona. Ejemplo:

Alba, Esteban y Ana son hermanos.

CONCORDANCIA PALABRAS COLECTIVAS

• Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo colectivo(gente, electorado…), se mantiene la concordancia de número entre el sustantivo y el verbo. Ejemplo:  La  gente se agolpaba a las puertas del edificio.
• Cuando el núcleo del sujeto es un sustantivo cuantificador (mayoría, mitad, resto …) que lleva como complemento un sustantivo en plural introducido por de (la mayoría de los alumnos , la mitad de los  votantes...), el verbo puede ir indistintamente en singular o en plural.Ejemplo: La mayoría de los alumnos aprobó /aprobaron

FALSOS SUJETOS

En el habla se incurre a veces en el error de iniciar una oración con un falso sujeto, que no concierta en persona con el verbo.Ejemplo: *Yo me gustaría que vayas al viaje.

EJERCICICIOS

1-Completa las oraciones con una forma adecuada de los verbos siguientes:Recoger, veranear, ir.

• El director de la película y los intérpretes ——- el premio.
• Tu amigo y nosotros ______en la playa.
• ¿___ayer al cine tu hermana y tú?

2-Señala la opción correcta en cada caso.(Ten en cuenta que ambas opciones pueden ser correctas)

• El electorado ha manifestado/han manifestado su opinión en las urnas.
• La multitud ocupó /ocuparon las calles.
• La mitad de los alumno irá /irán a la excursión
• El resto de los alimentos se encontraba / se encontraban en buen estado.

3-Identifica las oraciones incorrectas y enmiéndalas.

• Yo no me agrada que vengan tus primos.
• Nos halaga que hayan venido a recibirnos.
• Yo me gusa que os llevéis bien.
• Me gusta que os traten bien.

SOLUCIONES EJERCICIOS.