La lengua y su organización.

Sabemos que hay distintos sistemas de comunicación  y el lenguaje es uno de ellos. Nos podemos comunicar de diversas formas, gestos, señales, iconos.Pero junto a estos tenemos un sistema más rico y complejo que es el lenguaje.Vamos a ver la lengua y su organización.

ACTIVIDADES

1-Escribe verdadero o falso.

  • Toda comunicación entre seres humanos se vale del lenguaje.
  • Una lengua es un código formado por un conjunto de signos y una serie de reglas.
  • En una comunidad lingüística se da una situación de diglosia cuando dos lenguas tienen el mismo prestigio y reciben igual consideración.

2-Escribe tres palabras que tengan los mismos sonidos.

4-Divide en sonidos cada palabra: pasto, sabes, casero.Forma en cada caso otra palabra modificando el orden de los sonidos.

5-Indica en cada caso si el segmento destacado es un prefijo o forma parte de una raíz.

  • retomar/rebelde
  • prenatal/precio

Escribe tres palabras con cada uno de los prefijos anteriores.

6-Escribe a partir de cada palabra dos distintas haciendo uso de sufijos.

real            casa                       palabra                   niño

7 -Observa cómo se segmenta en morfemas la palabra «despistadas» e indica a qué clase pertenece cada uno: raíz, afijo(prefijo,sufijo) o desinencia.

des-pist-ad-a -s

SOLUCIÓN EJERCICIOS

El sustantivo

Aquí tenéis los apuntes de clase del sustantivo

ACTIVIDADES

1-Identifica y analiza los sintagmas nominales presentes en estos enunciados. Debes indicar el núcleo y , si los hubiera, el determinante y los complementos.

  • Mi amiga trajo pasteles.
  • Buscaban personas alegres.
  • La jugadora francesa consiguió una canasta decisiva.
  • Estas novelas policíacas tienen mucho éxito.

2-Escribe la forma femenina de los sustantivos que admiten variación de género.

Escritor, emperador, ministro, equipo, (el)violinista, conde, escombro, perro, novela .

3-Emplea en cada caso la forma apropiada del artículo (el, la , los ,las )

  • Han llegado al pueblo__________acróbatas rusos.
  • ______testigo estaba preocupada.
  • ______dos jóvenes,fatigadas, se retiraron.
  • Entró en el aula_____nuevo estudiante

4- Escribe la forma plural

la a , la e, la i, la o, la u, la crisis, el zulú, el bisturí, el clímax, el convoy, la ley, el bocazas, el no, el safari, el compás.

5- Escribe verdadero  V o F .

  • Entre un sustantivo y el adjetivo que lo complementa hay concordancia de número.
  • Los sustantivos que no admiten variación de género tampoco admiten variación de número.
  • El número de un sustantivo puede afectar al número de una forma verbal.

6-Escribe en cada hueco un sustantivo.

  • Esta tarde hemos visto en el cine a _____________
  • Mis__________fueron desde _______a ________
  • ___________y sus___________son inseparables.

Después clasifica en comunes o propios los sustantivos.

7-Identifica los sintagmas anómalos y explica por qué lo son:

tres dineros; ocho monedas; seis trigos; cinco espigas; dos ordenadores; cuatro electrónicas.

Clasifica los sustantivos anteriores en contables y no contables.

8-Indica en cada caso qué tipo de oposición se da entre los miembros de la pareja: concreto/abstracto o individual/colectivo.

  • abeja/enjambre
  • pino/pinar
  • miel/dulzura
  • carcajada/alegría

SOLUCIÓN EJERCICIOS

El sustantivo

Seguimos con la gramática.El sustantivo es la palabra que designa un objeto, una persona o una idea.Por ejemplo, mesa.Está claro que es la manera de llamar a algo. Sabéis porqué se llama sustantivo? En el diccionario de la Real Academia Española veréis que significa»importante, fundamental, esencial»; «que tiene existencia real, independiente, individual».Es decir, se refiere a la sustancia, a la idea más importante.

O sea que si yo digo «ordenador«, esta palabra puede existir de manera independiente, no necesita a nadie. ¿Qué quiere decir que una palabra no necesita a nadie?  Si digo «ordenador nuevo», estoy sumando características al «ordenador», pero si digo» nuevo» sin decir «ordenador» el significado de nuevo es incompleto, no dice nada, lo que quiere decir que «nuevo» no tiene independencia.Por lo tanto «nuevo» no puede ser un sustantivo, sino un adjetivo. De éste ya hablaremos más adelante.

Algunas preguntas frecuentes:

  • ¿Cómo sabemos que un verbo ha pasado a ser un sustantivo?

Si admite que le pongamos un artículo delante, entonces se habrá convertido en sustantivo.Por ejemplo: «El saber no ocupa lugar».

  • ¿Cómo diferenciamos un sustantivo de un adjetivo y viceversa?

El sustantivo puede llevar la expresión mucho o muchos.(Muchos enfermos)

El adjetivo en vez de mucho lleva muy.(Muy enfermo)

Discordancia del adjetivo/ Superlativos cultos y gentilicios

El adjetivo pospuesto que se refiere a varios sustantivos va en plural aunque los sustantivos vayan en singular:

Pedro perdió un lápiz y un  bolígrafo nuevos.

El adjetivo pospuesto que se refiere a varios sustantivos de distinto género va en masculino plural:

Marta compró una falda y un vestido negros.

ACTIVIDAD

1-Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del adjetivo indicado:

  • En el hotel nos encontramos con un hombre y una mujer.____(español)
  • Le han regalado una falda y una blusa muy___(bonito)
  • Han ganado el premio un pintor y un escultor____(famoso)
  • En el cajón había un sello y una moneda____(antiguo)

SUPERLATIVOS CULTOS

Algunos adjetivos poseen un superlativo acabado en -érrimo, de origen latino.Ejemplos:

  • celebérrimo ( de célebre)
  • libérrimo ( de libre)
  • paupérrimo( de pobre)
  • pulquérrimo(de pulcro)
  • misérrimo(de mísero)
  • salubérrimo(de salubre)

Estas formas cultas apenas se usan fuera de la lengua escrita. Algunas conviven con las construidas mediante el sufijo -ísimo:

  • paupérrimo /pobrísimo.
  • pulquérrimo/pulcrísimo.

ACTIVIDAD

1-Completa estas oracions con un adjetivo en grado superlativo acabado en -érrimo:

  • Me dijiste que Juan era una persona ______ , y resulta que va siempre desarreglado.
  • Sus cuadros los conoce todo el mundo : es un pintor________
  • En esos barrios_____________abundan las chabolas.

LOS GENTILICIOS

Los gentilicios son adjetivos que expresan el origen o la procedencia de las personas nacidas en un pueblo,ciudad, país…

Normalmente,los gentilicios se forman mediante sufijación:

Córdoba —cordobés

A pesar  de que numerosos gentilicios responden a formaciones de naturaleza irregular,destacan ciertos  sufijos habituales:

  • aco:austríaco
  • -ano:sevillano
  • _ense:conquense
  • eño:malagueño
  • -és:irlandés
  • :ceutí
  • ino:alicantino
  • eno:chileno

ACTIVIDAD

1-Escribe el gentilicio que corresponde a los siguientes países:

  • Marruecos
  • Argelia
  • Estados Unidos
  • Angola
  • Japón
  • Eslovaquia
  • Eslovenia
  • Jamaica

SOLUCIONES